Los trabajos que se presentarán en el CIEDS 2021, organizado por el Centro UC de Desarrollo Local, podrán ser publicados en esta revista científica de alto impacto a nivel internacional. El comité organizador del II Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable (CIEDS 2021) tiene el agrado de comunicar que las investigaciones seleccionadas para …
Por segundo año, el congreso busca abordar las discusiones actuales sobre la necesidad de promover e implementar una transformación en los fundamentos y prácticas de la educación para la sustentabilidad. El Centro UC de Desarrollo Local (Cedel UC) invita a educadoras, educadores, docentes, investigadores, investigadoras y profesionales vinculados el mundo de la educación a presentar trabajos …
Segundo congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable Leer más »
[vc_row][vc_column][vc_column_text]El proyecto de la académica Claudia Matus busca indagar en cómo aprendemos y reproducimos los órdenes normativos de género.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row content_placement=\»top\» css=\».vc_custom_1545919360897{margin-right: 30px !important;padding-right: 30px !important;}\»][vc_column width=\»1/2\»][vc_single_image image=\»6746\» img_size=\»full\»][/vc_column][vc_column width=\»1/2\»][vc_column_text css=\».vc_custom_1579543876228{padding-right: 30px !important;}\»] [19-12-2018] Claudia Matus, Investigadora Principal de la Línea de Inclusión Biosociocultural de CJE, se adjudicó el Concurso Nacional de Anillos de Investigación en …
[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Esta columna fue escrita por Claudia Matus, Investigadora Principal de la Línea de Inclusión Biosocioculutral del Centro Justicia Educacional. Fue publicada el 27 de noviembre en Revista Qué Pasa -> http://bit.ly/2zxNujR (28-11-18) Los futuros profesores y profesoras deben ser formados en temas de género. Hoy es un imperativo. La educación es vital para poder …
¿Es necesario que los profesores reciban formación en temas de género? Leer más »
[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_single_image image=\»6640\» img_size=\»full\» alignment=\»center\»][vc_column_text]La investigadora de la Universidad de Duisburg-Essen, Alemania, expuso en el seminario “Habilidades Matemáticas Tempranas ¿Cómo medirlas? ¿Cómo enseñarlas?”, organizado por el Centro Justicia Educacional.[/vc_column_text][vc_column_text] [27-11-2018] En el auditorio de la Facultad de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile, se llevó a cabo el Seminario “Habilidades Matemáticas Tempranas ¿Cómo …
[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]El objetivo principal de esta actividad fue el encuentro entre profesores, directores y jefes de unidades técnicas pedagógicas, con investigadores en educación con el fin de compartir experiencias y avanzar hacia la construcción de mejores prácticas en inclusión. (04-10-18) La Primera Jornada de Buenas Prácticas e Investigación en Inclusión se llevó a cabo en …
Primera Jornada de Buenas Prácticas e Investigación en Inclusión Leer más »
[vc_row css=\».vc_custom_1579290924669{margin-right: 40px !important;}\»][vc_column][vc_column_text css=\».vc_custom_1579290916095{margin-right: 20px !important;border-right-width: 20px !important;padding-right: 20px !important;}\»]En tres días de trabajo, junto a organizaciones de la sociedad civil como el Hogar de Cristo, la Corporación Opción, el Centro Justicia Educacional, ex miembros del Ministerio de Educación y académicos, se debatió respecto de cuáles son las mejores opciones para desarrollar programas de …
[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Biblioteca Migrante. El programa beneficia a 50 establecimientos con alta matrícula de estudiantes extranjeros de las regiones de Arica, Tarapacá, Antofagasta y Metropolitana.[/vc_column_text][vc_single_image image=\»6158\» img_size=\»full\» alignment=\»center\»][vc_column_text] (27-07-18 ) Ampliar los programas de lectura e implementar estrategias pedagógicas que permitan valorar y trabajar con la diversidad de niños, niñas y jóvenes chilenos y extranjeros, es …
La producción de subjetividades en educación, la exclusión e inclusión, la justicia social, y la producción de discursos en torno a las políticas públicas, fueron algunas de las temáticas expuestas por los representantes del Centro Justicia Educacional. (03-04-19)Con la participación de investigadores del Centro Justicia Educacional, se llevó a cabo el II Congreso Internacional sobre …
Investigadores del CJE participaron del II Congreso sobre Educación y Pobreza, CIEP 2018 Leer más »
