Superposición estática
Debates n°18

El lugar de la Salud Mental en las escuelas chilenas
Línea Inclusión Psicosocial

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Estudio N°8

Con el fin de fortalecer la educación pública a nivel nacional, el año 2017 se promulgó la Ley No 21.040 que crea el Sistema de Educación Pública, la cual ha sido considerada una de las políticas estructurales de mayor alcance de los últimos 30 años (Villalobos et al., 2019).

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Prácticas n°23

Violencia Escolar
Línea "Inclusión Psicosocial"

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Editoras lanzan el libro “El juego de la desigualdad: la influencia de Pierre Bourdieu en Chile”

El investigador principal de la Línea de Inclusión Institucional del CJE y decano de la Facultad de Educación UC, Alejandro Carrasco, moderó el panel de conversación del lanzamiento del libro “El juego de la desigualdad: la influencia de Pierre Bourdieu en Chile”.

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Los y las técnicas de Educación Parvularia en Chile: un rol postergado por la política pública.

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Ciencia y Divulgación: Diálogo para la justicia educacional aborda la comunicación a audiencias no académicas

En el Diálogo para la Justicia Educacional de octubre reflexionamos en torno a los esfuerzos y mecanismos de la divulgación en el campos de las ciencias.

Quiénes somos

CJE es un centro de investigación avanzada en educación que, desde distintas orientaciones teóricas y metodológicas, propone y discute, cómo las políticas, las prácticas investigativas y lo cotidiano afectan ideales que tenemos sobre Justicia Educacional. Dada las condiciones contemporáneas indeseadas de segregación, discriminación y exclusión institucionales, el CJE tiene como pilar cuestionar su propio quehacer investigativo, a la vez que produce datos de calidad para los distintos actores del sistema educacional.

Actividades

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