Este 1 de julio se llevó a cabo el Seminario “Conciencia Histórica y Educación Ciudadana en escuelas secundarias chilenas: preguntas, desafíos y oportunidades”, organizado por el CJE junto a Momento Ciudadano.
Los procesos de ajuste o cambios curriculares son necesarios para mejorar continuamente el currículum en función de las evidencias de su funcionamiento y de los cambios en el conocimiento y la sociedad.
En junio tuvimos un nuevo Diálogo del Centro de Justicia Educacional, el que reflexionamos sobre la mejora continua como una alternativa para avanzar y promover la justicia educativa en Chile.
La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través del proyecto PIA-ANID CIE 160007, llama a concurso público para proveer un (1) cargo en la categoría de Profesional en el Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional.
Mil Primeros Días: Resultados descriptivos Cuarta Ola
El ingreso al sistema escolar
Quiénes somos
CJE es un centro de investigación avanzada en educación que, desde distintas orientaciones teóricas y metodológicas, propone y discute, cómo las políticas, las prácticas investigativas y lo cotidiano afectan ideales que tenemos sobre Justicia Educacional. Dada las condiciones contemporáneas indeseadas de segregación, discriminación y exclusión institucionales, el CJE tiene como pilar cuestionar su propio quehacer investigativo, a la vez que produce datos de calidad para los distintos actores del sistema educacional.
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julio, 2024