Noticias – Página 27

Inclusión social y académica: ¿qué queremos lograr con nuestros estudiantes?

[vc_row][vc_column width=\»1/6\»][/vc_column][vc_column width=\»2/3\»][vc_column_text] En el primer seminario del año, el Centro Justicia Educacional junto con Centro de Investigación Avanzada en Educación, CIAE, de la Universidad de Chile, abordaron la inclusión en la educación desde distintos punto de vista y entregaron algunos resultados de proyectos Fondecyt ejecutados el año pasado. (15-03-18)Entender los desafíos que …

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CJE firmó convenio con Hogar de Cristo para evaluar prácticas en educación preescolar

Inclusión para el Desarrollo / Por IuntaDev

En una ceremonia llevada a cabo en el Centro Justicia Educacional, ambas instituciones acordaron trabajar en conjunto para sistematizar y diagnosticar necesidades, diseñar intervenciones y posteriormente implementarlas en los jardines que posee la fundación a lo largo de Chile. (09-03-18)El Centro Justicia Educacional, CJE, firmó un convenio con el Hogar de Cristo que busca …

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Deanna Kuhn: “Las herramientas argumentativas deben desarrollarse desde una temprana edad”

Centro Justicia Educacional / Por IuntaDev

La académica de la Universidad de Columbia realizó una presentación donde entregó puntos de vista y experiencias relacionadas con el desarrollo de habilidades argumentativas y de pensamiento crítico. Enseñar de la forma tradicional se ha transformado en un desafío a la hora de capturar la atención de estudiantes sobre estimulados, por lo que es …

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Experta internacional en estudios de primera infancia expuso en CJE

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión para el Desarrollo / Por IuntaDev

[vc_row css=\».vc_custom_1576865991332{margin-right: 30px !important;padding-right: 30px !important;}\»][vc_column][vc_column_text]Pamela Jervis, del Instituto de Estudios Fiscales de Inglaterra, explicó los usos y actualizaciones que se han llevado en los instrumentos de medición para estudios de primera infancia y compartió su experiencia en estudios internacionales.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\»1/6\»][/vc_column][vc_column width=\»2/3\»][vc_column_text] (24-01-18)¿Qué medir y cómo medir y cómo medir el desarrollo infantil? fue la …

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Claudia Matus presentó Fantasías de lo Normal en el Congreso Futuro 2018

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Biosociocultural / Por IuntaDev

[vc_row css=\».vc_custom_1576865034223{margin-right: 30px !important;padding-right: 30px !important;}\»][vc_column][vc_column_text]La Investigadora Principal de la Línea de Inclusión Biosociocultural del CJE, Claudia Matus, realizó la presentación Fantasías de lo Normal en el marco del Congreso Futuro 2018. [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\»1/6\»][/vc_column][vc_column width=\»2/3\»][vc_column_text] (19-01-18) Entre el 15 y el 21 de enero se realizó la séptima versión del Congreso Futuro 2018, que contó con la participación de 130 expositores, …

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PSU: Las brechas no cambiarán

Discapacidad / Por IuntaDev

El Investigador Principal de la Línea de Inclusión para la Discapacidad, Ricardo Rosas, junto a una de sus Investigadoras Asociadas, Catalina Santa Cruz, abordan el resultado de la Prueba de Selección Universitaria puntualizando que las diferencias que actualmente muestra la medición no cambiarán en el tiempo mientras no se aborde, de manera sistemática, la causa …

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CJE estará presente en Congreso Futuro 2018

Biosociocultural, Centro Justicia Educacional, CJE / Por IuntaDev

Claudia Matus, Investigadora de la Línea de Inclusión Biosociocultural del Centro Justicia Educacional, expondrá este miércoles en el panel ¿Cómo discriminamos? junto a destacadas invitadas internacionales ( 15 enero 2018 ) Conocer cómo se genera discriminación en el espacio escolar a partir de variables como el género, entre otras, y cómo modificar estas prácticas …

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Verónica Chevarini, Mineduc: “Hoy es extremadamente necesario desarrollar herramientas que ayuden a la inclusión de los estudiantes extranjeros”

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión para el Desarrollo / Por IuntaDev

[vc_row css=\».vc_custom_1576863150422{margin-right: 30px !important;padding-right: 30px !important;}\»][vc_column][vc_column_text]La representante de la Coordinación de Inclusión y Diversidad del Ministerio de Educación, realizó una presentación para entregar antecedentes que ayuden en la discusión a nivel nacional respecto de la inclusión de estudiantes migrantes.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\»1/6\»][/vc_column][vc_column width=\»2/3\»][vc_gallery interval=\»3\» images=\»5291,5292\» img_size=\»full\»][vc_column_text] (27-12-17)Como parte de las actividades que realiza la Línea de Inclusión …

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Una nueva mirada al control de la atención en ADHD: en Búsqueda de un buen diagnóstico

Biosociocultural, Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Biosociocultural / Por IuntaDev

[vc_row css=\».vc_custom_1576854128369{margin-right: 30px !important;padding-right: 30px !important;}\»][vc_column][vc_column_text]Como una de las actividades de la Linea de Inclusión Biosociocultural del Centro Justicia Educacional, se realizó el ciclo \»Una nueva mirada al control de la atención en ADHD: en Búsqueda de un buen diagnóstico\», realizado por Tomás Ossandón, PhD de Neurociencia Cognitiva.[/vc_column_text][vc_single_image image=\»5267\» img_size=\»1920\» alignment=\»center\» css=\».vc_custom_1576854329835{background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: …

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