Inclusión Institucional

Equipo de CJE presenta resultados de investigación sobre el Sistema de Admisión Escolar en ICSEI 2023

Un equipo del Centro de Justicia Educacional (CJE) de la Universidad Católica se trasladó hasta Viña del Mar para ser parte del Congreso Internacional para la Efectividad y Mejora Escolar 2023 (ICSEI), donde presentó parte de los resultados obtenidos por la Línea 6: Inclusión Institucional. Durante la segunda semana de enero se realizó la ceremonia …

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Estudio investiga preferencias de familias y estudiantes al elegir establecimiento educacional en el Servicio Local Gabriela Mistral

Un estudio del Centro de Justicia Educacional de la Universidad Católica analizará las preferencias de familias y estudiantes al momento de elegir establecimiento educacional dentro del Servicio Local de Educación Pública Gabriela Mistral, que comprende las comunas de Macul, La Granja y San Joaquín, donde además se indaga en las visiones que tienen los actores …

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10 Consejos para sacarle jugo el al nuevo Sistema de Admisión Escolar

En la sexta publicación de la serie de documentos Prácticas para Justicia Educacional, se entrega información esencial para conocer este sistema, las razones por las cuales se está implementando y recomendaciones, basadas en evidencia en terreno, para utilizarlo de manera correcta.     [22-07-2019] Desde que comenzó en Magallanes, el nuevo Sistema de Admisión Escolar …

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Evidencia y Admisión Justa

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Esta columna fue escrita por Alejandro Carrasco y Ngaire Honey, investigadores de CJE, y fue publicada el 19 de marzo de 2019 en La Tercera http://bit.ly/2UXsiwc   El Ministerio de Educación, Mineduc, ha sostenido en estos días que en lugar de cifras, las historias de vida deben guiar las decisiones públicas, ofreciendo al país decenas …

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Nuevo Sistema de Admisión Escolar y su capacidad de atenuar la desigualdad de acceso a colegios de calidad: al inicio de un largo camino

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text el_class=\»border: 1px\»] En una nueva publicación del Centro Justicia Educacional, se busca explorar si los estudiantes tienen o no mejores oportunidades de acceso a colegios de calidad antes y después de la implementación del SAE.   (11-03-19) La puesta en marcha del Nuevo Sistema de Admisión Escolar ha arrojado hasta ahora un resultado …

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Investigadores CJE participaron seminario sobre el Sistema de Admisión escolar en Magallanes

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Los académicos de la Línea de Inclusión Institucional del Centro Justicia Educacional, viajaron hasta Punta Arenas para participar de un seminario sobre el SAE y además de otra actividad organizada por el Instituto Nacional de Derechos Humanos.   (17-10-18) Hasta la Universidad de Magallanes, llegó en su totalidad la Línea de Inclusión Institucional de …

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Alejandro Carrasco: “El SAE es un sistema justo ya que otorga a todos la misma probabilidad de ingresar a un colegio, independiente de cualquier atributo”

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]El Investigador de CJE participó del seminario “Sistema de Admisión Escolar, aprendizajes de una implementación gradual”, organizado por el Centro de Políticas Públicas UC y el Centro Justicia Educacional.   (27-09-18) Conocer cómo ha sido el proceso de avance del nuevo Sistema de Admisión Escolar (SAE) y entregar algunos resultados preliminares de las investigaciones …

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10 Consejos para sacarle el jugo al nuevo Sistema de Admisión Escolar

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]En la segunda entrega de la serie de documentos Prácticas para Justicia Educacional, se entrega información esencial para conocer este sistema, las razones por las cuales se está implementando y recomendaciones, basadas en evidencia en terreno, para utilizarlo de manera correcta.     [22-09-2018] Desde que comenzó en Magallanes, el nuevo Sistema de Admisión Escolar …

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Incertidumbre en el sistema escolar

Esta columna fue escrita por Alejandro Carrasco y Ernesto Treviño del Centro de Justicia Educacional.   Chile ha hecho un enorme esfuerzo para mejorar la calidad y equidad de la educación a través de la creación de las leyes de Inclusión, de Nueva Educación Pública y la del Sistema de Desarrollo Profesional Docente. Dadas las …

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