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Adele Diamond: “Los niños necesitan funciones ejecutivas saludables si quieren prosperar”

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]La destacada investigadora y académica de la Universidad de Columbia Británica en Vancouver, Canadá, Adele Diamond, compartió el trabajo de vanguardia que ha realizado en su larga trayectoria en neurociencia del desarrollo cognitivo.   [16-12-2019]Funciones Ejecutivas y el Cerebro: Aprovechemos lo que hemos aprendido para que cada niño pueda florecer, fue el título del …

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Proyecto de Ley sobre adoctrinamiento político

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Esta columna fue publicada en La Tercera el 29 de noviembre de 2019.  El Ministerio de Educación anunció medidas, entre ellas un proyecto de ley, que buscan sancionar el “adoctrinamiento político” a menores en escuelas y jardines infantiles. Al respecto, como directores e investigadores de centros de investigación, núcleos Milenio y proyectos Anillo –financiados …

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Actuar policial en establecimientos educacionales: lo que debes saber

Con el afán que las comunidades educativas conozcan los protocolos que debe cumplir Carabineros al enfrentar situaciones que involucren Niños, Niñas y Adolescentes, investigadoras del CJE generaron una serie de infografías de ayuda para los colegios, apoderados y estudiantes.   Desde el 18 de octubre, el Instituto de Derechos Humanos (INDH) y la Defensoría de …

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Mérito y esfuerzo como problemas de justicia educacional

[vc_row][vc_column css=\».vc_custom_1579627576850{margin-right: 40px !important;padding-right: 40px !important;}\»][vc_column_text css=\».vc_custom_1579627566446{margin-right: 30px !important;border-right-width: 30px !important;padding-right: 30px !important;}\»]La quinta edición de Debates de Justicia Educacional aborda estos conceptos que han estado en el debate nacional respecto de políticas públicas en educación, especialmente relacionadas con el Sistema de Admisión Escolar.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\»1/2\»][vc_column_text] (26-11-19) A través de una revisión bibliográfica sobre teorías de …

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¿Cómo se produce conocimiento sobre género en la actualidad?

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_single_image image=\»8688\» img_size=\»full\» alignment=\»center\»][vc_column_text]En una actividad organizada por el proyecto Anillos Normalidad, Diferencia y Educación, NDE, liderado por la investigadora de CJE, Claudia Matus, se analizó el rol de las universidades en la forma en que se construye investigación sobre género.    (11-10-19) En el marco del seminario regional Latinoamérica ante el Cambio Climático: …

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Estudio revela la importancia de acompañamiento a docentes que trabajan con estudiantes migrantes

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text] [29-09-2019] En una conversación organizada por América Solidaria y la Fundación Colunga, el Centro de Justicia Educacional, CJE, presentó una serie de investigaciones que dan cuenta de la situación actual en aulas con alto porcentaje de estudiantes migrantes. A la cita asistieron organizaciones que trabajan directamente con infancia, como Educación 2020, Servicio Jesuita …

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Destacada presencia de investigadores CJE en 5° Congreso CIIE 2019

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]La quinta versión del Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación, CIIE2019, contó con una masiva representación del Centro Justicia Educacional.   [29-08-2019] La Universidad Católica Silva Henríquez alojó, entre el 20 y el 22 de agosto, el 5° Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación, CIIE 2019, que contó con la participación de académicos e …

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CJE participó en congreso EARLI 2019

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Con la presentación de los trabajos de Ricardo Rosas y Victoria Espinoza, el Centro Justicia Educacional estuvo presente en este importante encuentro realizado en Alemania.    [16-08-2019] Como cada año, la Asociación Europea de Investigación sobre Aprendizaje e Instrucción (EARLI, por sus siglas en inglés) realizó el encuentro que reúne a investigadores en educación …

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Investigadora CJE publicó libro sobre análisis crítico de la normalidad y la diferencia en las escuelas

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Claudia Matus, Investigadora Principal de la Línea de Inclusión BioSocioCultural explora la forma en cómo son producidas las desigualdades en su último libro Ethnography and Education Policy: A Critical Analysis of Normalcy and Difference in Schools.   [20-08-2019] Abordar la compleja producción de la normalidad y la diferencia en espacios escolares, es el objetivo …

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