Noticias – Página 25

Ya está disponible el primer número de Debates de Justicia Educacional

Centro Justicia Educacional, Discapacidad, Inclusión de la Discapacidad, Política Pública / Por IuntaDev

Analizar la política pública y generar propuestas a partir de las investigaciones que lleva a cabo el Centro Justicia Educacional, es el foco central de esta serie de documentos que hoy ya está disponible. Debates de Justicia Educacional es la serie de documentos para la discusión en educación, que busca analizar diferentes aspectos de política …

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Investigadora CJE participó del programa Por la Razón Y la Ciencia

Biosociocultural, Centro Justicia Educacional / Por IuntaDev

[vc_row css=\».vc_custom_1529610390519{padding-right: 10px !important;}\»][vc_column width=\»1/2\»][vc_video link=\»https://www.youtube.com/watch?v=1Lq1qiUWuTg\»][/vc_column][vc_column width=\»1/2\» css=\».vc_custom_1529610511855{padding-right: 70px !important;}\»][vc_column_text] La investigadora del Centro Justicia Educacional, Claudia Matus, participó en Por la Razón Y la Ciencia, programa de divulgación científica que recorre temas que van desde la felicidad hasta las ciudades del futuro, buscando puntos de vista de académicos y expertos. En la segunda temporada …

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Representantes de El Plan Inicial presentan a parlamentarios las 12 propuestas para mejorar la Educación Parvularia

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión para el Desarrollo / Por IuntaDev

Calidad, acceso e institucionalidad son los tres grandes ejes que abarca esta iniciativa, que busca impulsar políticas públicas para fortalecer la educación a temprana edad. Esta hoja de ruta fue presentada ante la Comisión de Educación de la Cámara, con el fin de que los parlamentarios conozcan en detalle las propuestas y se comprometan con …

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Incertidumbre en el sistema escolar

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Institucional, Inclusión Pedagógica, Política Pública / Por IuntaDev

Esta columna fue escrita por Alejandro Carrasco y Ernesto Treviño del Centro de Justicia Educacional. Chile ha hecho un enorme esfuerzo para mejorar la calidad y equidad de la educación a través de la creación de las leyes de Inclusión, de Nueva Educación Pública y la del Sistema de Desarrollo Profesional Docente. Dadas las …

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CJE realizó tres talleres para profesores del Colegio Institución Teresiana

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Institucional / Por IuntaDev

La línea de Inclusión de la Discapacidad del Centro Justicia Educacional, ha realizado trabajos de campo para sus investigaciones en dicho establecimiento educacional y como forma de generar un aporte a la comunidad escolar, desarrolló estas capacitaciones para los educadores. (28-05-18) En el Colegio Institución Teresiana de Santiago, el Centro Justicia Educacional realizó tres …

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¿Dónde y cómo se aprende sobre Género?

Centro Justicia Educacional, CJE / Por IuntaDev

[vc_row css=\».vc_custom_1579283371204{margin-right: 40px !important;border-right-width: 20px !important;padding-right: 20px !important;}\»][vc_column width=\»2/3\»][vc_column_text]Esta columna fue escrita junto a los investigadores de CJE Marigen Narea, Alejandra Caqueo-Urízar, Ernesto Treviño y al Director, Andrés Bernasconi A propósito de la potente proclama de mujeres universitarias que hoy en nuestro país reclaman por una educación no sexista, queremos compartir algunos puntos para …

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El Plan Inicial busca apoyo a sus propuestas ciudadanas para mejorar la Educación Parvularia

Centro Justicia Educacional, Política Pública / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column css=\».vc_custom_1579266033244{padding-right: 20px !important;}\»][vc_column_text css=\».vc_custom_1579266023728{margin-right: 20px !important;border-right-width: 20px !important;padding-right: 20px !important;}\»]Con la presencia de parlamentarios, El Plan Inicial —iniciativa llevada a cabo por más de 20 organizaciones— presentó las 12 propuestas que buscan mejorar la educación parvularia y abrió su proceso de recolección de firmas para que la ciudadanía respalde las ideas que cambiarán el …

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Comenzó el curso “Inclusión y argumentación en el aula de matemáticas”

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Pedagógica / Por IuntaDev

La actividad es parte fundamental del estudio que lleva a cabo la Línea de Inclusión Pedagógica de CJE, para explorar sobre nuevas formas de enseñar en aulas cada vez más diversas. (18-05-18) En la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Chile se dio inicio al curso “Inclusión y argumentación en el aula de …

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Alejandra Meyer: “detrás del hecho de repetir existe una práctica normalizadora”

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Pedagógica / Por IuntaDev

La experta compartió algunos hallazgos de su investigación en el marco del Ciclo ”Repetición escolar en Enseñanza Básica: discursos, políticas y prácticas” organizado por la Línea de Inclusión Pedagógica del Centro Justicia Educacional. (16-05-18) La evidencia indica que la repitencia suele tener más efectos negativos que positivos para el desarrollo del aprendizaje de los …

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