Inclusión Biosociocultural

CJE participa de red \»Children’s Literature in Critical Contexts of Displacement\»

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text] La línea de Inclusión Biosociocultural, a través de Macarena García, junto a investigadoras de  Reino Unido, México, Guatemala y Egipto, se reunieron analizar  el trabajo que realizan con literatura y migración.    (22-03-18) Esta semana se llevó a cabo en Glasgow, Escocia, el tercer encuentro de la red “Children’s Literature in Critical Contexts …

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Investigadora CJE obtiene Concurso Nacional de Anillos de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades 2018

[vc_row][vc_column][vc_column_text]El proyecto de la académica Claudia Matus busca indagar en cómo aprendemos y reproducimos los órdenes normativos de género.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row content_placement=\»top\» css=\».vc_custom_1545919360897{margin-right: 30px !important;padding-right: 30px !important;}\»][vc_column width=\»1/2\»][vc_single_image image=\»6746\» img_size=\»full\»][/vc_column][vc_column width=\»1/2\»][vc_column_text css=\».vc_custom_1579543876228{padding-right: 30px !important;}\»] [19-12-2018] Claudia Matus, Investigadora Principal de la Línea de Inclusión Biosociocultural de CJE, se adjudicó el Concurso Nacional de Anillos de Investigación en …

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¿Es necesario que los profesores reciban formación en temas de género?

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Esta columna fue escrita por Claudia Matus, Investigadora Principal de la Línea de Inclusión Biosocioculutral del Centro Justicia Educacional. Fue publicada el 27 de noviembre en Revista Qué Pasa -> http://bit.ly/2zxNujR   (28-11-18) Los futuros profesores y profesoras deben ser formados en temas de género. Hoy es un imperativo. La educación es vital para poder …

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Investigadora CJE participará en Foro Académico Chile – Suecia 2019

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]La investigadora principal de la Línea de Inclusión Institucional del Centro Justicia Educacional liderará uno de los grupos se enfocará principalmente sobre Culturas de Anticipación: Artes, Culturas y Políticas.   [27-11-2018] Claudia Matus, Investigadora Principal de CJE participará en el próximo Foro Académica Chile – Suecia 2019,  que se realizará entre el 26 y …

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CJE obtiene concurso Fondecyt Iniciación 2018

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]La Línea de inclusión Biosociocultural de CJE logró adjudicarse este importante aporte que busca apoyar la carrera científica de los investigadores a nivel nacional.   (30-10-18) Durante la jornada de ayer 29 de octubre, se dieron a conocer los resultados a las postulaciones Fondecyt Iniciación 2018, donde el Centro Justicia Educacional obtuvo uno de …

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CJE se adjudicó concurso de apoyo para redes internacionales de Conicyt

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]El financiamiento obtenido permitirá un trabajo colaborativo entre el Centro Justicia Educacional y Center for Research and Scholarship de la Universidad de Middlsex en Londres, Reino Unido.   (23-10-18) El equipo de investigación de la Línea de Inclusión Biosociocultural de CJE, encabezada por Claudia Matus, se adjudicó un proyecto de formación de redes internacionales …

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Sociedad de Investigación para la Literatura Infantil visitó CJE

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Con una agenda cargada de actividades, la mesa directiva de la International Research Society for Children\’s Literature, IRSCL, estuvo en CJE para participar de un simposio internacional, reuniones de cooperación y un número de otras actividades con académicos y representantes de distintas organizaciones.    [26-09-2018] En el marco de las colaboraciones internacionales del Centro Justicia …

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CJE participa en iniciativa Biblioteca Migrante

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Biblioteca Migrante. El programa beneficia a 50 establecimientos con alta matrícula de estudiantes extranjeros de las regiones de Arica, Tarapacá, Antofagasta y Metropolitana.[/vc_column_text][vc_single_image image=\»6158\» img_size=\»full\» alignment=\»center\»][vc_column_text] (27-07-18 )  Ampliar los programas de lectura e implementar estrategias pedagógicas que permitan valorar y trabajar con la diversidad de niños, niñas y jóvenes chilenos y extranjeros, es …

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