CJE

CJE se adjudicó concurso de apoyo para redes internacionales de Conicyt

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]El financiamiento obtenido permitirá un trabajo colaborativo entre el Centro Justicia Educacional y Center for Research and Scholarship de la Universidad de Middlsex en Londres, Reino Unido.   (23-10-18) El equipo de investigación de la Línea de Inclusión Biosociocultural de CJE, encabezada por Claudia Matus, se adjudicó un proyecto de formación de redes internacionales …

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Alejandro Carrasco: “El SAE es un sistema justo ya que otorga a todos la misma probabilidad de ingresar a un colegio, independiente de cualquier atributo”

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]El Investigador de CJE participó del seminario “Sistema de Admisión Escolar, aprendizajes de una implementación gradual”, organizado por el Centro de Políticas Públicas UC y el Centro Justicia Educacional.   (27-09-18) Conocer cómo ha sido el proceso de avance del nuevo Sistema de Admisión Escolar (SAE) y entregar algunos resultados preliminares de las investigaciones …

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Sociedad de Investigación para la Literatura Infantil visitó CJE

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Con una agenda cargada de actividades, la mesa directiva de la International Research Society for Children\’s Literature, IRSCL, estuvo en CJE para participar de un simposio internacional, reuniones de cooperación y un número de otras actividades con académicos y representantes de distintas organizaciones.    [26-09-2018] En el marco de las colaboraciones internacionales del Centro Justicia …

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¿Acreditación 2.0?

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Esta columna fue escrita junto a Enrique Fernández Darraz de la Universidad de Tarapacá.* [06-09-2018] La Ley de Educación Superior 21.091, promulgada en mayo recién pasado, introdujo cambios profundos en la acreditación de las instituciones de educación superior. Los integrantes de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) ya no serán nombrados por acuerdos de las …

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Director CJE invita a las Jornadas Internacionales de Psicología Educacional

[vc_row][vc_column width=\»1/2\»][vc_video link=\»https://youtu.be/3I5Vw4Nn-ts\»][/vc_column][vc_column width=\»1/2\» css=\».vc_custom_1530020423387{padding-right: 70px !important;}\»][vc_column_text css=\».vc_custom_1579268990701{margin-right: 20px !important;border-right-width: 20px !important;padding-right: 20px !important;}\»] Durante el 3, 4 y 5 de octubre se llevarán a cabo las Jornadas Internacionales de Psicología Educacional en la Universidad de Tarapacá, en Iquique, organizadas por la Escuela de Psicología de dicha casa de estudios, el Centro de Investigación para …

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Representantes de El Plan Inicial presentan a parlamentarios las 12 propuestas para mejorar la Educación Parvularia

Calidad, acceso e institucionalidad son los tres grandes ejes que abarca esta iniciativa, que busca impulsar políticas públicas para fortalecer la educación a temprana edad. Esta hoja de ruta fue presentada ante la Comisión de Educación de la Cámara, con el fin de que los parlamentarios conozcan en detalle las propuestas y se comprometan con …

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Incertidumbre en el sistema escolar

Esta columna fue escrita por Alejandro Carrasco y Ernesto Treviño del Centro de Justicia Educacional.   Chile ha hecho un enorme esfuerzo para mejorar la calidad y equidad de la educación a través de la creación de las leyes de Inclusión, de Nueva Educación Pública y la del Sistema de Desarrollo Profesional Docente. Dadas las …

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CJE realizó tres talleres para profesores del Colegio Institución Teresiana

La línea de Inclusión de la Discapacidad del Centro Justicia Educacional, ha realizado trabajos de campo para sus investigaciones en dicho establecimiento educacional y como forma de generar un aporte a la comunidad escolar, desarrolló estas capacitaciones para los educadores.   (28-05-18)  En el Colegio Institución Teresiana de Santiago, el Centro Justicia Educacional realizó tres …

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¿Dónde y cómo se aprende sobre Género?

[vc_row css=\».vc_custom_1579283371204{margin-right: 40px !important;border-right-width: 20px !important;padding-right: 20px !important;}\»][vc_column width=\»2/3\»][vc_column_text]Esta columna fue escrita junto a los investigadores de CJE Marigen Narea, Alejandra Caqueo-Urízar, Ernesto Treviño y al Director, Andrés Bernasconi   A propósito de la potente proclama de mujeres universitarias que hoy en nuestro país reclaman por una educación no sexista, queremos compartir algunos puntos para …

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