IuntaDev – Página 9

Director CJE participó en Ciclos Fundación Luksic

Centro Justicia Educacional, CJE / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Para difundir la actividad que realiza el Centro Justicia Educacional y abordar la exclusión educacional, Andrés Bernasconi, fue invitado a participar de esta instancia de debate. (29-05-19)Hasta la sede de la Fundación Luksic llegó el Director del Centro Justicia Educacional, Andrés Bernasconi, para participar de los Ciclos FL donde se abordan y discuten distintas …

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Importante participación de CJE en LASA 2019

Centro Justicia Educacional, CJE / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Con la presentación del panel Justicia Educacional en Chile: más allá de la calidad y la equidad, el Centro Justicia Educacional tuvo una destacada presencia en el congreso internacional de la Asociación De Estudios Latinoamericanos. [24-05-2019] Bajo el lema “Nuestra América: Justicia e Inclusión” se realizó la reunión anual de la Asociación de …

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CJE se reúne con mesa Aula Bienestar en Arica

CJE, Inclusión Psicosocial / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Jerome Flores, Investigador Asociado del Centro Justicia Educacional, se reunió con los actores que conforman esta instancia de convivencia escolar para dar a conocer el trabajo de CJE y los estudios que realiza en la región.

Se inició el estudio “De la escritura reproductiva a la escritura epistémica”

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Pedagógica / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Analizar el impacto en los alumnos, respecto de capacitaciones en profesores y coordinadores en la enseñanza de escritura, es el objetivo de este estudio que se realizará en colegios de Santiago. (16-05-19) Con la capacitación a docentes de 10 colegios municipales de la Región Metropolitana, se dio inicio al estudio \»De la escritura reproductiva …

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CJE tuvo una importante participación en conferencias internacionales

Centro Justicia Educacional, CJE / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_single_image image=\»7090\» img_size=\»full\» alignment=\»center\»][vc_column_text]

Comenzó el trabajo de campo del Estudio Longitudinal Mil Primeros Días

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión para el Desarrollo / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text] El estudio realizará mil 200 evaluaciones de niños y niñas de entre 12 y 15 meses, para conocer el cuidado que reciben en los distintos contextos en los que se desenvuelven diariamente. (14-05-19)En estos días comenzó el estudio Mil Primeros Días:Tipos y calidad del cuidado infantil en Chile y su asociación con …

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Investigadores CJE realizan visita a la Universidad de Melbourne

Centro Justicia Educacional, CJE / Por IuntaDev

En la oportunidad, el profesor Alejandro Carrasco presentó: “Opportunities, dilemmas and conflicts involving families schoosing schools under a process of educational reform: the case of the new admission system in Chile\», trabajo coautoreado con Juan de Dios Oyarzún y Ngaire Honey, investigadora asociada de CJE. Asimismo, Juan de Dios Oyarzún, expuso su trabajo: \»New educational …

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CJE participa de red \»Children’s Literature in Critical Contexts of Displacement\»

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Biosociocultural / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text] La línea de Inclusión Biosociocultural, a través de Macarena García, junto a investigadoras de Reino Unido, México, Guatemala y Egipto, se reunieron analizar el trabajo que realizan con literatura y migración. (22-03-18) Esta semana se llevó a cabo en Glasgow, Escocia, el tercer encuentro de la red “Children’s Literature in Critical Contexts …

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Evidencia y Admisión Justa

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Institucional / Por IuntaDev

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Esta columna fue escrita por Alejandro Carrasco y Ngaire Honey, investigadores de CJE, y fue publicada el 19 de marzo de 2019 en La Tercera http://bit.ly/2UXsiwc El Ministerio de Educación, Mineduc, ha sostenido en estos días que en lugar de cifras, las historias de vida deben guiar las decisiones públicas, ofreciendo al país decenas …

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