CJE UC – Página 6

CEDETi UC y CJE lanzan prueba para la evaluación de las funciones ejecutivas

Yellow Red es el nombre de la prueba que busca traspasar fronteras por medio de la evaluación de las funciones ejecutivas, las cuales son las habilidades cognitivas que nos permiten planificar, mantener o inhibir ciertas conductas, pensamientos o emociones, en pos de una meta. Esta batería, creada por el Centro de Desarrollo de Tecnologías de …

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Panel experto en Educación analiza desafíos del Simce en nuevo Diálogo sobre Justicia Educacional

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“Más allá de balances totalizantes y dicotómicos, una mirada en perspectiva a los resultados del Simce 2022”, fue el título del Diálogo para la Justicia Educacional de agosto, que tuvo como panelistas a Rafael Carrasco, subdirector de SUMMA, y Ernesto Treviño, investigador de la Línea de Inclusión Pedagógica del Centro Justicia Educacional (CJE); con la …

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Línea de Inclusión para el Desarrollo inicia terreno para la cuarta ola del estudio Mil Primeros Días

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En agosto de 2023 la Línea de Inclusión para el Desarrollo del Centro de Justicia Educacional (CJE) de la Universidad Católica inició una nueva etapa de terreno para lo que será una cuarta ola del estudio Mil Primeros Días, que permite analizar las trayectorias de niños y niñas y los impactos de ciertos sucesos como …

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Panel aborda el uso de pantallas en niñas, niños y adolescentes en nuevo Diálogo para la Justicia Educacional

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En un nuevo Diálogo para la justicia educacional, abordamos el uso de pantallas en niñas y niños, su impacto, forma de abordarlo en las familias y la oportunidad que ofrece en Educación. El encuentro tuvo como panelistas a Pamela Rodríguez, jefa de carrera de Educación Parvularia UC; Magdalena Claro, directora del Centro de Estudios de …

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Diálogo para la Justicia Educacional analiza los desafíos de la Ley de Autismo

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En un nuevo Diálogo para la Justicia Educacional analizamos las esperanzas pero también los desafíos que trae consigo la implementación de la Ley del Trastorno del Espectro Autista (TEA), recientemente promulgada tras un arduo trabajo de familiares de personas diagnosticadas con TEA y organizaciones de la sociedad civil. El panel fue moderado por la investigadora …

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Desafíos de la Ley TEA

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Sr. Director: La promulgación de la Ley del Trastorno del Espectro Autista fue sin duda una noticia a celebrar, sobre todo considerando el trabajo de visibilización por parte de las familias de personas diagnosticadas con TEA y organizaciones de la sociedad civil. Sin embargo, es necesario reflexionar sobre algunos aspectos que deben ser considerados para …

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Línea de Inclusión Psicosocial establece alianza con Seremi de Educación de Arica y Parinacota

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La Línea de Inclusión Psicosocial del CJE estableció una alianza con la Seremi de Educación de Arica y Parinacota, con el fin de facilitar la etapa de terreno del estudio que llevará adelante este año con establecimientos educacionales de la región. Se trata de la continuidad de un estudio longitudinal iniciado en 2018, que busca …

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Living Concept Series culmina primera versión junto a Universidad de Melbourne

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Con un total de cuatro conversatorios culminó la primera versión de Living Concept Series, proyecto colaborativo entre el Centro de Justicia Educacional (CJE) de Chile y el Social Transformation and Education (STE) Research Hub, de la Universidad de Melbourne, Australia. Con la premisa que los conceptos tienen agencia y que esa vitalidad puede ser comprendida …

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¿Diálogo de sordos?

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Señor Director Nunca deja de sorprenderme el uso de esta metáfora en títulos de columnas, cartas al Director y uso común. No hay nada más rico en comunicación expresiva que un diálogo de personas sordas. Sugiero recurrir a metáforas más sofisticadas o menos discriminadoras cuando queramos referirnos a las dificultades comunicacionales entre personas en todo …

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