El Sexto Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE 2024), cuyo tema central de esta versión es Construyendo futuros: El aporte de la investigación educativa para la justicia social, cerró sus inscripciones con récord de inscritos. El CIIE 2024, que vuelve tras 4 años de ausencia, se realizará en Santiago los días 22, 23 y …
CIIE cierra inscripciones con récord de convocatoria Leer más »
Partimos septiembre con un nuevo Diálogo para la Justicia Educacional, el que se tituló «Experiencias Adversas en la Infancia: Reflexiones desde la Victimología del Desarrollo”. El panel contó con Cristián Pinto, doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid; Rodrigo Moya, doctor en Psicología por la Universidad de Palermo en Buenos Aires; y Cristóbal …
Con una amplia participación de estudiantes de Educación Diferencial llevamos a cabo el Conversatorio «¿Cómo es la escuela inclusiva en Chile y España?», organizado por la Línea de Inclusión de la Discapacidad del Centro de Justicia Educacional (CJE) y el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi) UC. Tras palabras de bienvenida de la …
Conversatorio abordó cómo es la escuela inclusiva en Chile y España Leer más »
Este lunes 1 de julio se llevó a cabo el Seminario “Conciencia Histórica y Educación Ciudadana en escuelas secundarias chilenas: preguntas, desafíos y oportunidades”, organizado por el Centro de Justicia Educacional junto a la organización de la sociedad civil, Momento Ciudadano. Se trató de una instancia para dialogar en torno a la importancia de la …
Los procesos de ajuste o cambios curriculares son necesarios para mejorar continuamente el currículum en función de las evidencias de su funcionamiento y de los cambios en el conocimiento y la sociedad. Por ello, la Ley General de Educación establece que el currículum debe tener una vigencia mínima de 6 años, para ser revisado y …
Actualización Curricular: Oportunidad para niños, niñas y adolescentes Leer más »
En junio tuvimos un nuevo Diálogo del Centro de Justicia Educacional, el que reflexionamos sobre la mejora continua como una alternativa para avanzar y promover la justicia educativa en Chile. Esto, en el marco de que la nueva institucionalidad de la educación pública en Chile busca fortalecer la calidad y promover la equidad entre los …
En el campus San Joaquín de la Universidad Católica, el Centro de estudios avanzados en Justicia Educacional (CJE) lanzó los resultados de la cuarta ola de Mil Primeros Días, estudio longitudinal cuyo objetivo es caracterizar las trayectorias de tipos de cuidado que experimentan los niños y las niñas. Este estudio, que inició en 2019 y …
CJE lanza cuarta ola de resultados de su estudio Mil Primeros Días Leer más »
En mayo tuvimos un nuevo Diálogo del Centro de Justicia Educacional, el que nos preguntamos por los procesos de investigación en áreas de la ecología, biología y biodiversidad y su articulación con género. Esto bajo el precepto de entender género como una aproximación epistemológica, más que el número o rol de las mujeres en los …
Este noviembre de 2024 súmate al encuentro “Diálogo y diversidad: Construyendo un mundo intercultural y sustentable a través de la educación«, instancia que nace producto de la fusión entre el V Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable (CIEDS) y el VI Congreso Internacional de Educación e Interculturalidad de la Red Interuniversitaria de Educación …
