IuntaDev – Página 5

El derecho (humano) a la Educación en la Constitución de Chile

[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Por Denisse Gelber, Carolina Castillo y Ernesto Treviño. A pocos días del plebiscito donde se definirá el destino de la actual constitución de Chile, desde CJE queremos entregar un aporte a la discusión sobre lo que en ella se menciona referido a la Educación.* De acuerdo con la Declaración Universal de los Derechos Humanos …

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Nuevo Fondecyt Iniciación para CJE

Centro Justicia Educacional / Por IuntaDev

El proyecto busca explorar el uso de tecnologías y plataformas de comunicación en comunidades escolares y cómo, a partir de ello, se producen estereotipos y discriminaciones de las familias, los estudiantes y el cuerpo docente. El martes recién pasado la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, Anid, entregó los resultados del concurso Proyectos …

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Apoyo emocional y educativo en medio de la crisis: ¿Cómo ha sido?

Centro Justicia Educacional, Inclusión de la Discapacidad / Por IuntaDev

La línea de investigación Inclusión de la Discapacidad del Centro Justicia Educacional, elabora un estudio on-line con el fin de conocer la situación por la que han pasado los alumnos, sus familias, profesores y directivos de colegios de Chile desde el inicio de la pandemia. El repentino cambio de las modalidades de enseñanza debido a …

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CJE llama a presentaciones para congreso internacional IRSCL 2021

Inclusión Biosociocultural, IRSCL2021 / Por IuntaDev

La edición número 25 del congreso bienal de la Sociedad Internacional de Investigación en Literatura Infantil (IRSCL, por sus siglas en inglés), convocada por el Centro de Justicia Educacional, se llevará a cabo en octubre de 2021 en Santiago de Chile. Desde julio se encuentra abierta la convocatoria del próximo congreso de la IRSCL: …

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¿Cómo aplicar la priorización curricular en Matemáticas?

Centro Justicia Educacional, Inclusión Pedagógica / Por IuntaDev

Esta fue la pregunta que intentó responder el taller online “Priorización curricular y rutas de aprendizaje en matemáticas en tiempos de Covid-19”, guiado por el académico de la Facultad de Educación de la UC, Horacio Solar. Un grupo de académicos y académicas de educación entregó en abril un documento con recomendaciones para enfrentar la crisis …

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Oportunidades y desafíos de enseñar ciencias durante la pandemia

Centro Justicia Educacional, Inclusión Pedagógica / Por IuntaDev

En el marco del ciclo de “Apoyo pedagógico en tiempos de Covid-19”, la académica de la Facultad de Educación UC, Ainoa Marzábal, expuso de forma virtual sobre la educación científica en el contexto actual y a futuro. La experimentación y la aplicación son dos aspectos centrales en la enseñanza de las ciencias en la …

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Fake news, ansiedad y desinformación entre niños chilenos durante la pandemia por COVID-19

Centro Justicia Educacional, Inclusión Biosociocultural, Inclusión de la Discapacidad / Por IuntaDev

Estudio internacional arroja resultados preocupantes sobre la información que manejan los niños chilenos respecto al Covid-19 y otras enfermedades. En comparación a niños en otros países, los niños chilenos tienen índices más altos de preocupación y un alto desconocimiento sobre cómo protegerse del virus. Las cifras apuntan a una relación entre la veracidad de la …

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¿Cómo resguardar el bienestar escolar y docente en tiempos de pandemia?

Centro Justicia Educacional, CJE, Inclusión Pedagógica, Sin categoría / Por IuntaDev

Esa fue la principal pregunta que intentó responder el webinar “Promoviendo el bienestar escolar y docente”, guiado por la académica de la Facultad de Educación de la UC, Valeria Cabello. Este fue el tercer taller del ciclo de “Apoyo pedagógico en tiempos de COVID-19” y que continuará hasta el 23 de junio. En …

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Cinco claves para potenciar tus clases en educación remota

Centro Justicia Educacional, Inclusión Pedagógica / Por IuntaDev

¿Cómo potenciar el aprendizaje a distancia?, ¿qué herramientas utilizar para generar y entregar contenidos a tus alumnos y alumnas? Conoce las recomendaciones de Patricia Canales, coordinadora pedagógica del Observatorio de Prácticas Educativas Digitales, OPED, de la Facultad de Educación de la UC. En medio de una cuarentena que mantiene a cerca de tres millones y …

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