Hasta ahora, las obras eran seleccionadas únicamente por jurados especializados vinculados al mundo del libro y lectura. El primer jurado compuesto por niños y niñas de entre 10 y 12 años, evaluará la literatura infantil producida en Chile en el último año, la actividad está siendo implementada por un equipo liderado por Macarena García-González y …
Desde la línea 3 “Inclusión Biosociocultural” hacemos un llamado a todos/as/es los/as/es profesores de escuela – tanto en ejercicio como aquellos/as/es que hayan ejercido alguna vez – que estén interesados en investigar sus propias experiencias a escribir a autoestudiocolectivodocente@gmail.com para inscribirse en el proyecto “Laboratorio narrativo colectivo posthumanista: Docencia, espacios y literacidades en la escuela\». …
La investigación se llevó a cabo gracias a la recopilación de datos que se realizó durante los años 2018 y 2019, donde se siguió a un grupo de estudiantes con características específicas, como su nivel socioeconómico, para conocer cómo lidiaban con diversas dificultades. Con estos datos, se pudo comparar con la observación de estos niños …
El III Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable reunió reflexiones, experiencias e investigaciones en torno a la sustentabilidad y los desafíos a los que nos enfrentamos en la actualidad. Para el académico del Campus Villarrica UC, investigador del Cedel UC y director del CIEDS, Martín Bascopé, una de las notas altas del Congreso …
Marigen Narea y Alejandro Carrasco, desarrollarán proyectos de investigación relacionados con el impacto de la educación parvularia en Chile y el Sistema de Admisión Escolar, respectivamente. No es fácil acceder al Registro de Información Social, RIS, administrado por el Ministerio de Desarrollo Social y Familia, ya que contiene datos personales y sensibles. Estos antecedentes se …
Investigadores CJE accederán al Registro de Información Social, RIS. Leer más »
Esa fue la principal pregunta que intentó responder el webinar “Promoviendo el bienestar escolar y docente”, guiado por la académica de la Facultad de Educación de la UC, Valeria Cabello. Este fue el tercer taller del ciclo de “Apoyo pedagógico en tiempos de COVID-19” y que continuará hasta el 23 de junio. En …
¿Cómo resguardar el bienestar escolar y docente en tiempos de pandemia? Leer más »
[vc_row][vc_column width=\»5/6\»][vc_column_text]Con la presentación de los trabajos de Ricardo Rosas y Victoria Espinoza, el Centro Justicia Educacional estuvo presente en este importante encuentro realizado en Alemania. [16-08-2019] Como cada año, la Asociación Europea de Investigación sobre Aprendizaje e Instrucción (EARLI, por sus siglas en inglés) realizó el encuentro que reúne a investigadores en educación …
A través de investigación interdisciplinaria, el centro buscará ofrecer políticas públicas y prácticas pedagógicas capaces de lograr inclusión en variados contextos, niveles educacionales, y grupos sociales. En el Salón Fresno del Centro de Extensión de la Pontificia Universidad Católica de Chile, se llevó a cabo la ceremonia de presentación del Centro Justicia Educacional, …
Señor Director: La decisión del Gobierno, ahora en revisión, de congelar los recursos de gratuidad escolar -que afectaría a dos millones de estudiantes y seis mil colegios-, subraya la complejidad de la implementación de las reformas estructurales en educación que el Gobierno ha empujado en un período breve de tiempo. Las buenas reformas educacionales en …
Director Andrés Bernasconi en El Mercurio: Sustentabilidad de la reforma educacional Leer más »
