Centro Justicia Educacional

Comenzó el 25° Congreso IRSCL 2021: Tramados Estéticos y Pedagógicos

La actividad, que por primera vez se realiza en un país latinoamericano y de manera totalmente virtual, convoca a más de 400 expositores de 42 países que abordarán investigaciones transdisciplinares, entre estética y pedagogía en los objetos culturales para la infancia.   El martes 19 de octubre se dio inicio al vigésimo quinto Congreso de …

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Congreso IRSCL alista su primera edición online

En el congreso se presentarán más de cien trabajos académicos inspirados en las discusiones actuales en torno a los tramados entre estética y pedagogía en los objetos culturales para la infancia.  Desde el martes 19 y hasta el viernes 29 de octubre se realizará la edición número veinticinco de la bienal de la Sociedad Internacional …

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Primer llamado CIEDS 2022: recepción de trabajos hasta el 15 de octubre

La tercera versión del Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable, abordará temáticas como el género y educación para sustentabilidad, educación para la ciudadanía, diálogo intergeneracional y la des-educación. Bajo el título “Descubrir y Desaprender: Vivir sustentable, género e interculturalidad”, se enmarca la tercera versión del Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable, CIEDS …

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¿Cómo el COVID-19 ha impactado en el aprendizaje y el estado socioemocional de niños, niñas y adolescentes?

En 2020 CJE realizó un estudio que buscó abordar estas temáticas con estudiantes con y sin necesidades educativas especiales. Este 2021, junto con el patrocinio de UNICEF, se llevará a cabo nuevamente para generar evidencia comparativa y revisar los avances o retrocesos en el bienestar de los estudiantes en etapa escolar.   Pasará mucho tiempo …

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Nace el primer Observatorio por las Trayectorias Educativas

Cinco centros de investigación que abordan la exclusión escolar en Chile, se reunieron para dar vida a esta iniciativa con el fin de abordar las trayectorias educativas de niños, niñas y jóvenes, generar evidencia e incidir en la política pública.  En Chile, el 45% de niños, niñas y jóvenes no culmina su trayectoria educativa en …

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Encuentro entre CJE y Equipos de Convivencia Escolar de Arica

La Línea de Inclusión Psicosocial, en conjunto con autoridades locales, compartieron resultados de una encuesta realizada a los funcionarios de establecimientos educacionales de la región y generaron un espacio de reflexión para compartir experiencias durante la pandemia.   Una iniciativa que reúne a CJE, la SEREMI de Educación de Arica y el Servicio Local de …

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Investigadora CJE publica libro que explora la educación de las emociones y los afectos en niños y niñas.

Conocer las limitaciones y potencialidades que el uso de la ficción infantil tiene para abordar temas difíciles, como la muerte, el duelo, la xenofobia, la migración, la tristeza, la memoria y el género, entre otros, son algunas de las temáticas que aborda la obra.   “Enseñando a sentir. Repertorios éticos en la ficción infantil” es …

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Los efectos de la pandemia en el bienestar socioemocional de escolares chilenos

La Línea de Inclusión de la Discapacidad de CJE, realizó un estudio que da cuenta que en 2020 hay más problemas en relación a dificultades atencionales y de tipo ansioso-depresivo, aislamiento, problemas sociales y de pensamiento, en los estudiantes nacionales.   Los cambios sociales asociados a la pandemia han generado un impacto en la salud …

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