El Centro de Estudios Avanzados en Justicia Educacional (CJE) de la Universidad Católica lanzó este miércoles el Mapa de Justicia Educacional (MJE), plataforma que busca visibilizar la distribución de las oportunidades y desigualdades en el sistema escolar chileno.
Se trata de una plataforma web interactiva que ofrece una representación dinámica de datos censales disponibles en el país con un enfoque de justicia educacional y entrega información de la totalidad del sistema de educación escolar regular: 8.339 establecimientos, 3,3 millones de estudiantes y más de 200 mil docentes.
El MJE cuenta con 53 indicadores, construidos a partir de la combinación de 32 fuentes de datos públicas, organizados en cuatro dimensiones clave de la Justicia Educacional: acceso, recursos, procesos y resultados.
Así, el Mapa de Justicia Educacional busca proveer evidencia que oriente políticas y prácticas hacia la justicia en educación, posibilitando monitorear su evolución a lo largo del tiempo.
Macarena Hernández, investigadora del CJE a cargo del proyecto, explicó que el MJE integra datos de 2024 y, en materia de acceso a la educación superior, los más recientes disponibles, correspondientes al proceso de admisión 2025.
“Aunque se han registrado avances en los últimos años, el Mapa muestra que persisten brechas relevantes según nivel socioeconómico, territorio y características del estudiantado”, destacó Hernández.
Asimismo, la académica enfatizó en que “los hallazgos muestran que los desafíos no se concentran solo en los resultados, sino también en aspectos relacionales y subjetivos de la experiencia escolar».
La directora del CJE y académica titular de la Facultad de Educación UC, Claudia Matus, resaltó que la plataforma no solo alojará el Mapa de Justicia Educacional, sino que también pondrá a disposición el trabajo académico acumulado durante los 10 años del Centro.
Sobre el escenario nacional, la académica advirtió que “hoy asistimos a un escenario en el que el rol público de la investigación se ve tensionado, y en el que las infraestructuras de investigación de largo aliento, como la que ha sostenido al CJE, enfrentan crecientes incertidumbres”.
“Estos desafíos también abren una oportunidad: la de reconfigurar el sistema científico en Chile hacia un modelo que valore no solo la productividad, sino también la relevancia pública, la colaboración sostenida, la formación de capital humano y el impacto en la vida de comunidades, instituciones y personas. En ese horizonte, esperamos que el trabajo de centros como el nuestro contribuya a visibilizar el papel estratégico de la investigación en educación para el desarrollo democrático y el bienestar colectivo«, añadió Matus.
Por su parte, la directora de investigación de la UC, María Elena Boisier, destacó que “en un escenario académico muchas veces fragmentado, el Centro ha logrado articular distintas escalas de análisis, desde estudios cuantitativos de gran alcance hasta aproximaciones cualitativas y territoriales, lo que ha generado una comprensión más compleja y situada de las desigualdades educativas”.
El hito de lanzamiento se realizó en el Auditorio Gabriela Mistral de la Facultad de Educación, en el marco del seminario internacional de Justicia Educacional organizado por el CJE, y contó con la participación de representantes del mundo académico, del Ministerio de Educación, de facultades de Educación y Servicios Locales de Educación Pública de distintas partes del país, estudiantes, entre otros.
