CJE firmó convenio de cooperación con Fundación Súmate

El acuerdo busca colaborar en la investigación y visibilización de las desigualdades educativas, y de manera especial aquellas producidas por la exclusión de estudiantes del sistema educativo escolar.

(24-01-18) El Centro Justicia Educacional junto a la Fundación Súmate, firmaron un convenio de cooperación que busca desarrollar un trabajo conjunto entre la investigación que desarrolla el centro y la experiencia de la fundación en materia de programas sociales.

La actividad contó con la presencia del Director de CJE, Andrés Bernasconi y la Directora Ejecutiva de Súmate, Liliana Cortes, quién destacó que “en la Fundación estamos en un proceso de mejoramiento de la calidad de lo que hacemos y para ello necestiamos espacios de reflexión, documentación e investigación, que nos permita ir alimentando el modelo de reinserción educativa”, señaló.

Bernasconi subrayó que “estas vinculaciones con organizaciones que están trabajando en el desarrollo de oportunidades para los niños, son sumamente importantes ya que como centro, tenemos la convicción que las investigaciones que desarrollamos deben tener impacto real”, agregó el Director de CJE.

En esa línea, este convenio tiene por objetivo colaborar en la investigación y visibilización de las desigualdades educativas, y de manera especial aquellas producidas por la exclusión de estudiantes del sistema educativo escolar. Así, CJE colaborará en las actividades de investigación de la Fundación, y promoverá instancias de discusión con expertos y tomadores de decisiones de política educativa, para contribuir a la mejora de la institucionalidad y estrategias pedagógicas que permitan reinsertar e incluir verdaderamente a los estudiantes más vulnerables en la escuela.

Una de las primeras instancias de colaboración entre ambas instituciones se dará en el marco del estudio RAND-UCLA, que está desarrollando la Fundación. Este estudio busca recoger evidencia nacional e internacional, así como la opinión de expertos del mundo académico, público y privado, para establecer un estándar de calidad internacional de las escuelas de reingreso. Con ello, se generarán propuestas concretas de políticas públicas que puedan generar un impacto real en las estrategias de reinserción escolar en Chile.

Exclusión en el sistema educativo formal     

Existen más de 100 mil estudiantes que se encuentran fuera del sistema escolar teniendo edad para formar parte de él, siendo el principal factor de abandono, la propia experiencia dentro de sistema educativo formal.

La Fundación Súmate tiene cinco escuelas de reingreso en Santiago y Lota que, a través de un modelo educativo inclusivo e innovador, ofrecen una alternativa especializada para completar los 12 años de estudios escolares a niños, niñas y jóvenes con alto rezago pedagógico.